2022年の第44回児童造形教育研究会は3年ぶりに対面を交えた夏の研修会を開催することができました。3年間で培ってきた、オンライン型、サテライト型（複数会場の中継）などの運営経験を生かし、2022年度はハイブリッド型（対 […]
A コース「切りひらいて、とめて、それから…」−行為と表現について考える−
「切りひらいて、とめて、それから…」 −行為と表現について考える− A コース(オンライン+対面) 教室:竹の子ルーム 担当 堀井武彦「切りひらいて、とめて、それから…」 −行為と表現について考える− 1「行為」から始め […]
Bコース「つつんだかたち」
「つつんだかたち」5 年生実践レポート 1教室バージョン・机や椅子、ランドセル、ほうきなど、教室にあるものを包む。・単体でもいいし、組み合わせてもいい。組み合わせる場合、動かないように養生テープで固定する。危険のない範囲 […]